孙百松代表：

您提出的关于“解决惠济区偏远地区小学教师紧缺问题 ”的建议收悉。现答复如下：

一、增加农村小学教师编制，保障偏远学校正常开展教育教学工作。积极协调编制部门在严控机构编制总量下，通过盘活存量、统筹调剂、周转使用等方式，将其他行业和领域核减下来的编制，优先用在保障农村小学教育发展上，在事业编制总量只减不增的同时，保持农村小学教职工编制的基本稳定和逐步增长，保障农村小学教育教学的正常开展。

 二、加大引进高素质教育人才力度，通过提高待遇，引导教师到农村学校任教。一是加大引进新教师的力度。针对学校需求状况，制定招聘计划，实行公开招聘、统一考试、竞争上岗、择优录（聘）用，引进优秀高校毕业生到农村任教，满足农村学校的师资需求；二是制定优惠政策，通过引进一批研究生、外地学科带头人和骨干教师到我区任教，使先进的教育理念与我区教育理念进行融合，进而提升教师队伍整体素质；三是新招聘教师优先向农村偏远学校分配；四是积极落实好农村教师补贴、班主任津贴、地方教龄津贴、乡村教师补助、奖励性绩效工资、偏远地区学校追加奖励性绩效工资等优惠政策，通过提高待遇，引导教师到农村学校任教。