刘清波委员：

您提出的关于“成立惠济区全民终身学习中心，构建辖区居民终身学习教育体系”的提案收悉。现答复如下：

一、积极搭建社区教育组织机构，完善各项规章制度

2010年，惠济区机构编制委员会批复在郑州市科技中等专业学校加挂惠济区社区教育学院牌子，构建社区教育机构框架，惠济区社区教育学院院长由时任惠济区人民政府区长担任，副区长和区教育局局长为副院长，区政府办公室副主任为办公室主任，区教育局副局长为办公室副主任，科技中专校长为负责人和教务处主任，工作人员由区教文体局、人社局、计生委、妇联、民政局、卫生局、发改统计局、城建局、农委等部门人员组成。惠济区社区教育学院整合、引进、开发社区教育资源，构建全区终身学习公共教育服务平台和支持服务体系，推动惠济区建设学习型城市、学习型社会，促进“全民学习、终身学习”，并于2021年11月举办了惠济区“全民终身学习活动周”活动，建立完善了相关规章制度，社区教育实现了全区全覆盖。

二、加大财政投入力度，建立多元投入经费保障机制

开展社区教育，构建全民终身学习的教育体系是一项庞大、复杂的系统工程。一直以来，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，惠济区委区政府高度重视教育工作，始终把社区教育放在优先发展的战略地位，在办好学校教育的基础上，加大经费投入力度，大力发展社区教育,社区教育专项经费做到按时足额拨付，并实现逐年增长。

三、加强示范机构建设力度，积极创建终身教育和学习型社会

为加快推进各级各类学习型组织建设和全民终身学习活动开展，营造全民终身学习氛围，区教育局印发了《关于征集“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”有关通知和要求》，辖区内各个社区学校积极响应。迎宾路、长兴路社区学校通过完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成了家庭、社会与学校携手育人的强大合力，依托社区“道德讲堂”、“我们的节日”、“中华经典诵读”及学校的“校园艺术节”等主题活动，在活动中弘扬优秀传统文化，拉近学校与家庭的关系，使教育的合力最大化；大河路天河社区通过妇女之家、儿童之家等服务阵地，积极关注妇女群众身心健康，定期开展妇女“两癌”免费筛查，化解邻里矛盾、家庭矛盾、夫妻关系、亲子关系等，定期开展普法宣传活动，积极倡树良好家教家风，传承良好家教家风，依托儿童之家、创客之家等平台，定期开展儿童教育、心理辅导、亲子游戏、绘画、手工制作、兴趣开发等活动，促进社区儿童健康成长，真正将妇联工作落实到促进妇女儿童健康发展上；江山路社区教育学校组织家长和学生观摩学校烙画工作，让家长、师生在中华民族传统文化中受到感染和熏陶，继承和发扬中国传统文化艺术，运用烙画艺术打造学校名牌；古荥镇社区学校、新城社区学校开放各类学习资源，组织居民开展了以“热爱家乡、弘扬美德”为主题的教育活动，回顾历史文化，赞颂新的历史的重大变化和辉煌成就，充分展示历史的变迁、文化的发展，进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心，增强建设社区的责任感和使命感。辖区居民在一次次活动中收获满满，并改善着自己的日常生活。此外，区教育局还开展了各种形式的展示和评选活动，最终评选出李茜等12人为惠济区“百姓学习之星”，江山路街道社区教育学校“烙熠生辉”等6个项目荣获惠济区“终身学习品牌项目”称号。

为弘扬志愿服务精神，引领惠济区全民终身学习，惠济区社区教育学院成立了“情溢惠济”社区教育志愿服务队，秉承“着力培养担当民族复兴大任的时代新人，弘扬共筑美好生活梦想”的时代新风，积极培育和践行社会主义核心价值观，广泛传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步宣传全民终身学习思想，广泛动员社会各方力量共同参与学习型社会建设。

四、有效整合各类教育培训资源，科学规划中心城区社区教育机构布局

为满足广大离退休老干部（老年人）终身学习的权利和需求，不断促进老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，努力提高老年人生活品质和生命质量，惠济区社区教育学院采用线上线下相结合的方式，充分利用离退休干部党组织体系、关工委以及老科协等涉老社会组织，以离退休干部为主体，以思想政治教育为引领，开展形式多样的教育培训。

今后，惠济区社区教育学院将会加大社会资源整合力度，创新社区教育模式，构建多层次、开放式、数字化的终身教育体系，培育良好的社会学习氛围，构建新型的社区文化，努力提高全体居民的整体素质，大力推进全民学习、终身学习的学习型社会发展。