吉芳泉委员：

您提出的关于“中小学开展书法教育”的提案收悉。现答复如下：

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为推动中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，2013年1月，教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》的通知，并下发文件要求各省、市按文件要求，结合本地实际，制定切实可行的实施方案。

区教育局根据教育部、省、市文件要求，从2013年春季开学就积极落实中小学书法教育进课堂，并要求各学校结合实际，开展书法教学，已将每周一节书法课纳入学校课程设置。近几年，各中小学不断加大书法教学开课力度，目前，95%以上的学校能够按照上级要求开展书法教学，丰富课堂活动，学生的书写能力、审美能力和文化素养都得到了较大幅度的提升，凸显了书法教育的育人价值。但由于各学校书法专业教师缺乏，兼职教师目前在学校占有较大比例，大部分学校由语文教师兼职书法教师，承担学校书法课堂教学，少部分学校由专职书法教师、校聘书法家和书法教育人员担任学校书法教学。这是目前郑州市各区都面临的现实问题。

近年来，区教育局对书法教育高度重视，狠抓教师专业素养，提升学校办学水平。

一是加强对教师专业基本功培训，不断夯实教师专业素养，为学生终身发展奠基。多次组织专兼职教师基本功培训及教材教法辅导，使教师理论素养和专业能力快速提升，如举行教师书法基本功培训和书法基本功大赛、书法课堂教学观摩研讨活动、书法作品展览活动等，以点带面，辐射全区，通过活动促进教师和学校对书法教学的重视，打造一流的师资队伍，彰显传统文化的魅力。通过近几年书法教育的开展，学生书写水平逐年提高，教师专业水平逐年攀升，部分学校书法特色在省、市已有很好的知名度，如东风路小学被评为“国家级书法特色教育示范校”，双桥小学被河南省教育厅评为“书法教育示范校”；八堡小学、惠济一中被河南省教育厅评为“书法教育实验校”。

二是规范学校课堂教学，不断提升学生书写水平。按照市教育局要求，使用统编教材,有计划有目的地实施课堂教学。小学1—2年级为硬笔书法教学，3—6年级为毛笔书法教学。通过基本笔画、用笔方法、书法欣赏等内容学习，适当融入书法文化和书法审美，掌握汉字书写的基本技法，提高书写能力，陶冶情操，使学生养成良好的书写习惯，传承和弘扬中国书法艺术。在教材辅导和书法基本功培训方面，积极组织教师参加国家、省、市培训活动，如参加每年一期的郑州市“翰墨薪传 中小学书法教师基本功培训”和河南省教研室组织的中小学书法教师基本功培训，以及参加全国中小学书法“翰墨薪传”培训活动。在今年暑期，由于疫情原因，省教研室组织教师进行了为期三天的线上中小学书法教师培训，惠济区有35名中小学书法教师参加了培训。培训由中国书法家协会会员、全国“兰亭七子”书法比赛获奖者程志宏老师主讲。此次培训，让教师对书法教材和书写方法有了清晰的了解，书写能力得到了有效提升，为教师教学工作指明了方向。

三是加大书法教师岗位设置，提升课堂教学成效。由于书法专职教师少，兼职教师较多，不能做到专业从事书法教学，导致各学校书法教学发展不均衡。针对此种现状，各学校审时度势，高度重视，在加强书法教师的培养和设置方面不断加大力度，提升师资水平，强化书法教学，把书法教学作为基础性、重要性课程来抓，凸显五育并举的育人理念，让书法教育焕发出时代的光芒。

书法教育是时代育人的使命和职责，需要每个教育人不断思考和践行。为了更好地开展书法教育，区教育局将采取以下措施，提升惠济区书法教育教学质量。

一是建立对学校书法教育教学的考评机制。区教育局成立书法教育领导小组，制定学校书法教育考评机制，每学期对学校书法教学进行巡视指导，加强对学校书法教育教学的检测、考评，针对学校书法开设情况，每学年评出书法教学优秀单位进行表彰和奖励。

二是加强对学校书法教育教学实施的督导。为提升书法教学质量，区教研室制定书法教学实施细则，每学期开学初对学校书法课程开设情况、教师备课情况、教师课堂教学情况、作业批改情况及学生书写水平情况进行具体指导，不断规范学校书法课堂教学。

三是加强书法教师队伍建设。区教育局根据各学校书法教师师资配备情况，酌情为学校配备专职书法教师，加强薄弱学校师资力量，不断补充师资力量，为各学校书法课程开设提供强大保障。

四是加强教师研修训练。在师资研修方面，根据教师师资水平情况，采取促中培优补差的方式对教师进行全员培训，对于专业薄弱的教师，培训基础性的专业知识和基本的专业技能，对于专业较好的教师，邀请著名书法家和理论家对教师进行专业提升培训，促进理论和书写能力双提升，有效提升学校书法教学质量。

五是开展系列专业提升活动。一方面，定期开展书法教师技能评比活动、教师临帖大赛和教师规定书体比赛活动，内化教师基本功，强化教师素养，不断提升教师书写水平，为课堂教学做好强有力的支撑；另一方面，利用“六一”“国庆节”“元旦”等重大节日开展师生书法展示活动，让学生感受传统优秀文化的魅力，增强爱国情怀和民族自豪感。

区教育局会在促进学生全面发展的基础上，对学校课程设置、师资配备、教学实施等方面加大监督指导力度，保证学校课程扎实有效开展，为学生传承中华优秀传统文化打下坚实基础。