谢俊伟委员：

您提出的关于“加强传统文化教育”的提案收悉。现答复如下：

区教育局全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，依托课程体系和系列活动，开展以家国情怀、社会关爱、人格修养为主要内容的传统文化教育。

一、聚焦思政铸魂建设树立中华优秀传统文化导向

惠济区中小学充分发挥德育课程育人作用，从理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等方面，打造特色德育课程；高度重视中小学思政课建设，利用升旗仪式、班队会推广宣传中华传统优秀文化，开展主题演讲、动手实践、社会体验活动；发挥团队的阵地作用，通过巡讲团成员宣讲、争当“红领巾志愿者”“红领巾讲解员”、暑期寻访等活动，辐射引领团员、队员学习了解传统文化深刻内涵、传承传统文化、培养对传统文化的热爱，树立文化自信。

二、依托国家课程落实中华优秀传统文化教育

依托国家课程，如语文学科的诗词歌赋、民间风俗、革命文化，数学学科中的数学故事，音美学科中的传统艺术等。同时鼓励学校做好传统文化相关学科渗透，与课后服务工作相结合，深度挖掘传统文化资源，打造书法绘画、泥塑剪纸、音乐舞蹈、传统美食、经典诵读等社团阵地，多维度感受文明古国深厚的文化底蕴。学校重大节庆活动时还会邀请烙画、面塑、澄泥砚、糖画、舞狮、盘鼓传承人到校开展表演和文化体验活动。研学活动中，学校也会组织学生一同走进惠济桥、大运河、朱仙镇、冶铁遗址、博物馆等基地，在行走中感受历史故土承载的文化魅力。

三、借助语言文字活动渗透中华优秀传统文化

根据省市语言文字工作要求，区教育局持续组织中小学开展书香校园系列评选、经典诵读、诗词、汉字、书法等比赛活动。惠济区先后有3所学校的书香班级被认定为“河南省书香班级”，14所学校和班级荣获“郑州市书香校园、书香班级”称号。在近三年的经典诵读工作中，全区选送的师生诵读作品先后获得国家级1个、省级5个、市级24个。在2023年河南省诗词大赛中，香山小学的三名同学进入决赛现场，获得省二、三等奖。在2023年郑州市中小学汉字比赛活动现场，锦艺实验小学团队取得郑州市第二名的成绩，与惠济一中分别获得市级二、三等奖。

四、开展主题教育活动丰富中华优秀传统文化体验

惠济区引领中小学开展“我们的节日”，继承中华传统美德，弘扬中华优秀传统文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，大力促进文明校园建设。利用春节、清明节、端午节等节日，在学生中开展传统文化教育，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱国、爱家乡、爱他人的情感；利用“三八节”、母亲节、重阳节开展感恩教育活动；利用清明节开展踏青远足实践活动；利用端午节开展包粽子比赛活动等。

推进中华优秀传统文化教育，需要各部门联动，共同参与部署实施。惠济区教育局会在现有工作基础上，充分挖掘和利用中华传统优秀文化数字资源、重大场馆教育资源、社区与家庭教育资源，营造弘扬中华优秀传统文化的教育氛围，有机衔接、系统推进，促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。